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秋风萧瑟,洪波涌起.是动景
树木丛生,百草丰茂.是静景
若字出以虚实结合为表现手法,体现出大海吞吐万象的宏伟场面,使得全诗气象开阔.

同求

正当作者为此炫耀时,孩子冷不防插嘴：“妈妈,你经常打一个人,那就是我…作者用细腻的笔触刻画出了打孩子时的心理感受,多处运用比喻来刻画这种感受.

记住一个结论就行,关系副词等于关系代词加介词.who在一定情况下可以取代whom指代人,我从来没遇到考察who和whom的.where等于which加介词.你就把从句里动词后加上这两个词.看需不需要介词.比方说,visit school和study ...

八年级上册
　　鄂、豫、绥（suí）靖（jìng）、阻遏（è）、锐不可当（dāng）、尖利、能耐、悠闲、寒噤（jìn）、阴惨、仄（zè）歪、央告、转弯抹角、
　　月明风清、张皇失措、拂晓、瓦砾（lì）、地窖、鞠躬、颤巍巍、赃物、箱箧、制裁、荡然无存、肃穆、荒谬（miù）、健忘、骇（hài）、
　　掳（lǔ）、悚（sǒng）、惶急、疮疤、诘（jié）问、渴慕、疏懒、霹雳、孤孀、交卸、奔（bēn）丧(sāng)、簌簌（sù）、典质、赋闲、
　　颓（tuí）唐、琐屑（xiè）、尴（gān）尬（gà）、烦躁、微不足道、大庭广众、伛（yǔ）、惶恐、荒僻、塌败、取缔（dì）、骷髅、
　　滞（zhì）笨、愧怍（zuò）、克扣、接济、唏嘘、稀罕、噩耗、呵（hē）斥、伎（jì）俩（liǎng）、颠沛、吊唁（yàn）、文绉绉zhōu）、
　　长途跋涉、穷愁潦倒、风尘苦旅、鸡零狗碎、低眉顺眼、连声诺诺、生死祸福、 雄跨、雄姿、残损、古朴、推崇（chóng）、
　　惟妙惟肖（xiào）、巧妙绝伦、美感、史诗、驻足、轩榭、败笔、嶙峋、镂（lòu）空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂、鳌头、琉璃、藻井、
　　蟠龙、中轴线、金銮殿、屏风、纳凉、帷幕、缓冲、造型、伧（cāng）俗、雅俗之别、萌发、次第、翩然、孕育、销声匿迹、衰草连天、
　　风雪载（zài）途、周而复始、草长莺飞、克隆、繁衍（yǎn）、胚胎、鳞片、脊椎、两栖（qī）、相安无事、遗骸（hái）、褶（zhě）皱、
　　劫难、致密、追溯（sù）、天衣无缝、失衡、监控、归咎（jiù）、在劫难逃、五彩斑斓、啸聚山林、束手无策、物竞天择、无动于衷、
　　顷（qǐng ）刻、面颊（jiá）、喷嚏（tì）、激荡、嘈杂、过滤、唠唠（láo）叨叨、充耳不闻、视而不见

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说起人们对月亮的感情,文人墨客更是情有独钟,古往今来,以月为题的诗词歌赋更是数不胜数.“床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡”.唐代诗人李白的这首《静夜思》可谓家喻户晓、人人皆知,此外张九龄的《望月怀远》：“海上生明月,天涯共此时.情人怨遥夜,竟夕起相思!灭烛怜光满,披衣觉露滋.不堪盈手赠,还寝梦佳期.”杜甫的《月夜忆舍弟》：戍鼓断人行,边秋一雁声.露从今夜白,月是故乡明.有弟皆分散,无家问死生.寄书长不达,况乃未休兵.王建的《十五夜望月》：中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花.今夜月明入尽望,不知秋思落谁家.杜甫的“露从今夜白,月是故乡明”,宋代王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”等诗句都表达了作者（游子）思亲、怀乡、念情的真挚的感情.而李商隐的《霜月》：初闻征雁已无蝉,百尺楼高水接天.青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟；苏轼的《水调歌头》：明月几时有,把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年……人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.李清照的《一剪梅》“ 红藕香残玉簟秋.轻解罗裳,独上兰舟.云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼.花自飘零水自流.一种相思,两处闲愁.此情无计可消除,才下眉头,却上心头”.李煜的《相见欢 》：“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋.剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头”等则表达了人们对爱情、亲情、恋情的向往和追求.关于月亮的歌曲如《花好月圆》、《彩云追月》、《平湖秋月》、《关山月》、《二泉映月》《十五的月亮》还有那世界有名的奏鸣曲《月光》等等,更是表达了人们对美好生活的追求和对人间真情的向往.

今天我在电视上看到了关于天文望远镜的介绍,看到它的用处可真多,我真想拥有一台属于自己的望远镜呀.我突然就有自己手工制作一个的想法,于是我就立即干了起来.
首先,我准备了一些工具：铅笔、小剪刀、水彩、橡皮、尺子、硬卡纸、双面胶、胶水等.
然后,我用铅笔在硬卡纸上画了一个望远镜,由于时间长了没怎么画画,好不容易画了一张满意的望远镜.然后根据望远镜制作了一个平面图,接着我把它涂成我想要的颜色——深灰色和浅灰色.等颜色干了以后,沿着铅笔画线慢慢剪下来,但是剪下来之前我做好相应的记号,不然等一会儿找不到相应的块,接着就是粘贴和连接了,我费了九牛二虎之力,终于把所有配连接上,可是支架又出现新的问题了,因为我当时做的时候没想到这么多,支架站不稳,我只好重新用硬卡纸做.这次,我用对折的方法,用胶水贴起来,用厚书压平,取出时把凸凹的地方用双面胶固定住,这样一个立体的支架再也不会出现刚才那样的情况了,一直在一旁观看的妈妈连连称赞我聪明.最后就是主体和支架连接的美妙时刻了,“哇,我终于成功了!”我长嘘了一口气.
为了更加好看,妈妈建议我用钢笔在镜口多处画些波浪线,我按照妈妈所说效果真不错,立时好看了许多.我看看望远镜大口有点秃,我又把这个地方又用小剪刀剪些小波浪口,顿时更加漂亮.
为了更形象,我把原来的旧玩具拆下来一大一小两个镜片安装在望远镜的镜头上,嘿嘿,太可爱了!看着我花费半天的杰作,虽然还不是那么坚固,甚至有点颤巍巍,心里却充满了自豪和成就感.
什么时候才能拥有一个真正的天文望远镜呢?我想只有现在好好学习,将来长大了才有能力拥有更先进更发达的真天文望远镜.我想我的梦想一定会实现的!

在锌与硫酸铜的反应中,铜离子做氧化剂,得电离,被还原为单质铜,铜为还原产物.
氧化剂 +电子----->还原产物
还原剂 -电子----->氧化产物

我刚升入大学一年,可是高三的情景依然历历在目,别说上课沉默,就算是同桌,下课也难得说几句话,那种压抑是现在的我无法想象的
为什么上课沉默不言?
偌大的教室,坐满了冲刺高考的我们,可是在什么时候开始,我们失去了往日的高谈论阔,失去了争论的勇气,只是一味地默默地跟着老师的节奏走,彷佛没有感情的动物,失去了自我.我们是高中生,可是我们无法做到真正的高中生那样阳光,那样活泼,因为我们有使命在身,因为我们肩负责任,因为我们要挤过高考的独木桥,所以我们不得不沉下心来不停地做题,做题,不能怪我们,也不能怪老师,这是中国教育的漏洞,它培养了人才,却不注意人才的质量,它培育出了状元,可是无法理解状元的辛酸.
很能理解老师您的心情,不是我们天生沉默,只是高考的刀刃下,谁敢过于张扬,谁又敢轻易懈怠,因为我们都渴望冲过高考的独木桥,所以我们都在暗暗拼搏.

万紫千红
姹紫嫣红
绿肥红瘦
花团锦簇
繁花似锦
傲霜斗雪(菊梅)
五颜六色
落英缤纷
香气扑鼻
雍容华贵(牡丹) 红杏出墙
形容春意盎然.
杏雨梨云
杏花如雨,梨花似云.形容春光美丽.
柳亸莺娇
柳条低垂,莺声婉啭.形容春景之美.
春深似海
春天的美景似大海般深广.形容大地呈现出春光明媚,鸟语花香的情景.
百花齐放
各种花同时盛开,丰富多彩
百花争艳
春风一到,公园里百花争艳.
斗色争妍
姹紫嫣红
万紫千红
花红柳绿
宠柳娇花
花娇柳媚
柳暗花明
柳莺花燕
柳昏花螟
柳宠花迷
绿暗红稀
绿肥红瘦
落花流水
流水落花
桃红柳绿
桃腮柳眼
春暖花开 春意盎然 鸟语花香 春风送暖 春风扶面 百花盛开 春回大地 万紫千红 和风细雨 鹰歌燕舞
亭亭玉立 姹紫嫣红 花团锦簇 五彩缤纷 百花齐放
暗香浮动 万紫千红 争奇斗艳 花色迷人
鸟语花香 花团锦簇 百花齐放 春暖花开
春花秋月 花好月圆 火树银花 花言巧语
姹紫嫣红 美不胜收 含苞欲放 争奇斗艳
万紫千红 落英缤纷 绚丽多姿 五彩缤纷
落花流水 五花八门 心花怒放 走马观花
出淤泥而不染(荷花)
含苞欲放
昙花一现
香远益清（荷花）
暗香浮动（梅花）
疏影横斜（梅花)
花团锦簇huā tuán jǐn cù
锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚.形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象.也形容文章辞藻华丽.
【出自】：宋·释道原《景德传灯录》卷十七：“自余是什么亲拟,将有限身心向无限中用,…….若无恁么事,饶你攒花簇锦,亦无用处.”
【示例】：上下人等打扮的～.◎清·曹雪芹《红楼梦》第五十三回
绿肥红瘦lǜ féi hóng shòu
绿叶茂盛,花渐凋谢.指暮春时节.也形容春残的景象.
【出自】：宋·李清照《如梦令》词：“知否知否,应是绿肥红瘦.”
【语法】：联合式；作主语、宾语、定语；含贬义
繁花似锦fán huā sì jǐn
繁：多而且茂盛.锦：织有彩色花纹的锦缎.许多色彩纷繁的鲜花,好象富丽多彩的锦缎.形容美好的景色和美好的事物.

采桑女
　　唐彦谦 　　
春风吹蚕细如蚁,
桑芽才努青鸦嘴. 　　
侵晨采桑谁家女,
手挽长条泪如雨. 　　
去岁初眠当此时,
今岁春寒叶放迟. 　　
愁听门外催里胥,
官家二月收新丝

苏轼:谁道人生无再少,门前流水尚能西?休将白发唱黄鸡

一个滑雪的人,从85m长的山坡上匀变速直线滑下.初速度1.8m/s^,末速度5.0m/s^,他通过山坡需多久

62 g/mol；16；0.1 mol
n（Na+）=0.4 mol
所以n（Na2R）=0.4/2=0.2 mol
Na2R的摩尔质量=12.4/0.2=62 g/mol
R的相对原子质量=62-23·2=16
m（R）=1.6 g,则n（Na2R）=n（R）=1.6/16=0.1 mol

Hi上答

这里是方法：
一、
1、she said：“I am a student”& she said she was a student
2、she said：“I played football”& she said she had played football
3、she said：“I am going to the park”& she said she was going to the park
4、she said：“I am doing my homework”& she said she was doing her homework
5、she said：“I have had dinner”& she said she had had dinner
6、she said：“I can swim”& she said she could swim
7、he said：“is this your book”& he said if this was my book
8、he said：“how old are you”& he said how old I am
9、he said：“open the door”& he said to open the door
10、he said：“what a clever boy he is”& he said he is a clever boy
二、
一般现在——一般过去
一般过去——过去完成
一般将来——过去将来
现在完成——过去完成
现在进行——过去进行
过去完成——过去完成
can——could
will——would
may——might
若前面是say tell ask等等,变间接引语时时态不变；
若前面是said told asked等等,变间接引语时时态按以上规律变.
一个一个字打上去的,给点分吧!绝对正确!
有了我这个以后就不用怕出这类题了,全都是很厉害的老师讲的!

寒假日记一 忙完了一个学期,刚开始停下来还有点不太适应.在平时工作时,每天都和学生相处在一起,虽然他们也会调皮,也会惹我生气,但离开他们太久,心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了,是不是比以前有进步了等等. 回家已经有好几天了,在这几天里,我也在想这个寒假我将如何度过了,是向往年那样呆在家里看电视,或是到同学家里串串门子还是做点其他的.但一想起这些,就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业,可能在别人看来很奇怪吧,校长怎么还会布置寒假作业,老师怎么还会像学生那样有寒假作业了,其实校长是让我们在寒假里多看书,多学习,为来期做好准备.其实这样也挺好的,让我们以后的工作制定目标,为了将明年的工作做得更好.现在每天在家里看看书,练练字,也感觉自己的寒假生活挺充实的. 寒假日记二 同学聚会 自从放假以后,天天都是下着绵绵细细雨,今天终于放晴了,看着这样的好天气心里特别高兴,同时还有就是今天是我们高中同学相聚的日子. 早上,吃完早餐我早早地就从家里出发了,朝着目的地我们的母校走去.一路上,思绪万千,想象着同学们的变化以及见面以后会出现什么样的情景呢等等.时间不知不觉过去了,终于来到了我们的母校.一走进校园,以前的景象历历在目,顿时心底涌上了一种亲切感,同时也发现我们的母校发生了很大的变化.首先是教学楼披上了新装,粉刷一新,还有就是食堂的改变,图书馆的建成等等,这些都是我们离开后才出现的.走在校园的林荫道上,仔细回想以前的读书生活,还真的别有一番滋味.这时只见小道上稀稀疏走着几个补课的学生,他们行色匆匆,现在时间对他们来说太宝贵了.沿着林荫小道,我来到了我们聚会的地点——以前读书的教室,这时已经有好几个同学到了,我加快脚步,大声地喊着她们的名字,这时自然有一番问候了,而且每个人脸上的惊喜之情都表露无疑.接下来在大家的笑声中同学们陆陆续续地都来了,在一片问候声后我们朝着下一个目的地走去——老师的家.我们的班主任依然如当年一样,说话特别幽默,风趣.在接下去的时间就是大家聚餐,娱乐…… 这一天在一片欢笑声中结束了,同学聚会真好! 寒假日记三 练字 自从读书以来,我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好,要求我们练字.那时虽然听老师说,但并未坚持下来,只是偶尔练一练,现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间,没有把字练好.正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业,我想就利用寒假时间来练一练字吧. 但是坚持三天后,每天练两页,到了第四天,心就有点痒了,想想还是算了吧,反正一下子字也不会写好的,但另一个声音又在耳边想起,要坚持,不要轻言放弃呀.最后经过矛盾的争扎,我还是坚持了下来.尤其是当我碰到不顺心的事情时,我就拿出纸和笔,安静的练起字来,结果什么烦心事都没了.现在练字已经成为我生活的一种习惯,如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成.经过自己的努力,现在我的字有了一定的进步,今后我还将继续坚持下去. 春天来了 “一年之际在于春”“好的开始是成功的一半”,立春了,意味着春天来了. 春天来了,万物复苏,百花齐放,百鸟争鸣. 春天来了,春雨淅淅沥沥的下个不停,这时的它们也来感受春天的气息,凑热闹来了.它们给地里的小麦,蔬菜补足水份,让它们快成长.俗语说“春雨贵如油”说得正是这些.你仔细看,地里的小麦,蔬菜长得多好呀,春风吹过,翻起了绿色的波浪. 春天来了,你再看河堤上的柳条也吐出了新芽,这时是春姑娘用她的巧手给大地换上了新装,给人焕然一新的感觉. 春天来了,其实最高兴的还是辛勤的人们,他们又要开始忙碌了,经过一个冬天的休整,他们一个个干劲十足.远远瞧去,只见田间三五一群的人们在高声的谈笑着. 春天来了真好! 寒假日记五 除夕 一年结束了,在除夕夜是团圆夜,家家户户都张灯结彩的,庆祝一年平安结束,新的一年好的开始. 在除夕这天,家家都忙着贴春联,我们家也不例外,而且每年家里的对联还是由我来贴的.其实这贴对联的学问也蛮大的,你去年时只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望和打算,也会知道在过去一年里这家人家里发生了什么喜事,你看这对联神不神呀. 在这一天最高兴的还是小朋友们,他们早早地就叫着让大人接年了,因为接完年之后就可以放烟花了.放烟花时,几个小孩子在旁边叫着,跳着,那高兴劲就甭提了,就连大人也都被他们感染了跟着叫起来.放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭,最有趣的就是吃饺子了,而且这吃饺子还能吃到钱,谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的,所以大家都争着吃,看谁也抢到那个有钱的饺子,但是不管吃到的也好,没吃到的也好,这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的…… 除夕夜是最难忘的一夜! 寒假日记六 今天让我的小侄女做寒假作业,她爽快的答应了,结果她从书包里拿出了一大堆书和本子,我就问她你的寒假作业有这么多吗?她却说：“有呀,我们要做寒假作业书,要写完整本书的生字而且是每个一行,还有每天写一篇日记,还有数学要做完整本书的习题.”听完她的回答我有点错愕,寒假总共才一个月的假,怎么会有如此多的作业了,而且还是对小学二年级的小朋友来说. 我再将我们学校的小朋友与她们比较,发现我们学校的小朋友幸运多了.我们只要求学生完成寒假作业书,再制做一本快乐中国年的画报就可以了.尤其是快乐中国年画报的制作,它既可以让学生去了解传统文化,又培养他们的动手能力,而且还能让他们在生活中学习,在生活中发现,这又何乐而不为呢?这样学生也没感觉到作业多,同时也能从中获得收获,所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革,社会需要的是能适应社会发展的人才,而不是只会守着书本的书呆子.所以这些都引人深思呀! 寒假日记七 寒假闲来没事,拿出一本杂志看到这样一则故事给我感触颇深. 《狼的影子》：一条狼徘徊在山脚下.落日的余晖使它的影子放得特别长.看着自己的影子,它得意洋洋地对自己说：“我有这么大的身体,几乎有一亩田那样大,为什么还怕狮子?难道我不该被称为百兽之王吗?”正当它沉醉于其中时,一头狮子向它扑来,将它咬得快死了.此时狼悔恨不已,大声喊道：“我真不幸啊!是狂妄自大毁灭了我.”这个故事告诉我们或因为环境,或因为自身的原因,人常常产生错觉,以致错误地估计了别人或自己,以为别人或自己很强或很弱.其后果可想而知.所以在生活当中我们都不要向这条狼一样,直到死前才认清真相,这样做只会让自己停步不前,自我陶醉罢了. 寒假日记八 在寒假生活中我看到过这样一则故事很想与大家一起分享： 《布恩的微笑》一天,布恩去访问一位客户,但是很可惜,他们没有达成协议.布恩很苦恼,回来后把事情的经过告诉了经理.经理耐心地听完了布恩的讲述,沉默了一会儿说：“你不妨再去一次,但要调整好自己的状态,要时刻记住微笑,用你的微笑打动对方,这样他就能看出你的诚意.” 布恩试着去做了,他把自己表现得很乐观,很真诚,微笑一直洋溢在他的脸上.结果对方也被布恩感染了,他们愉快地签订了协议. 布恩已经结婚18年了,每天早上起来都要去上班.忙碌的生活让他顾不上自己心爱的太太,他也很少对妻子微笑.布恩决定试一试,看看微笑会给他们的婚姻带来什么不同. 第二天早上,布恩梳头照镜子时,就对着镱子微笑起来,他脸上的愁容一扫而空.当他坐下来开始吃早餐的时候,他微笑着跟太太打招呼.她惊愕不已,非常兴奋.在这两周的时间里,布恩感受到的幸福比过去两年还要多. 布恩现在经常真诚地赞美他人,停止谈论自己的需要和烦恼.他试着从别人的观点看事情.这一切真的改变了他的生活,他收获了更多的快乐和友谊. 这则故事给我的启示是,做什么事情都要调整好自己的心态,要时刻记住运用微笑,用你的微笑打地动对方,这样他就能看出你的诚意.微笑可以带来温馨、友谊,可以带来幸福.所以在工作、生活当中都要微笑面对,以好的心态来对待身边的人和事. 寒假日记九 在放寒假时校长要求我们在假期中要多充实自己,多看书,所以一有时间我就喜欢四处看看,但就是在自己的不经意间发现了很多有价值的东西,你看这样故事： 《杯子满了》一天,南因先生家里来了一位客人,要向南因请教学问.南因先生抽空接待了他.宾主落座之后,客人没有听他的话,自己却滔滔不绝地大谈起来.从自己的生活、工作,及至家庭,又谈到自己的事业和研究,一口气说了大半天,南因先生几次想插话都未成功. 南因先生静静地听着,过了一会儿,他站起身来,走进厨房,端来了茶.他往客人的杯子里倒茶,虽然倒满了但是仍在继续倒,仿佛根本就没有看见一样. 一旁高谈论阔的客人一开始觉得十分奇怪,看到南因先生还没停下,水已经开始往外溢了,他终于忍住了手. “你没看见杯子已经满了吗?”他说,“再也倒不进去啦!” “这倒是真的,”南因终于住了手,“和这个杯子一样,你自己已经装满了自己的想法.要是你不给我一只空杯子,我怎么给你讲呢?” 从这个故事当中我知道,要使自己的思想吐故纳新,就要及时将大脑清空,如同必须清空装满了水的杯子才能容纳更多的东西一样.这让我想起自己的工作,在工作当中也一样,要及时的清空大脑,做好充分的准备来迎接新的东西.只有如此,你才能在工作中不断进取,不断创新,也才能做出好的成绩来 寒假日记十 一个月的寒假生活即将结束.回顾这一个月以来感觉自己的收获还是挺多的. 在寒假期间,我利用好每一天的时间来充实自己,通过看书,看杂志,上网等多种途径来度过自己的寒假生活.当然最有意义的事情还是去了解中国的年文化.我们中国是一个文明之国,历史悠久,以前过年从没想过要去深入的了解它.在我们那边以往只是在走亲访友中度过了,但是今年的形式却有了很大的改变,人们不只是呆在家里,而是邀上几个好友外出游玩.说起这个来我印象特别深,因为今年我也和几个好朋友一起出去游玩了一番,那感觉真的是很舒服,比起以前一过年就走亲访友的好多了,而且这样也很简单,方便. 寒假生活的结束,自己也必须尽快调整好心态去准备自己来年的工作.

组方程组,求出A,B两点坐标,即A(1,2),B(4,-4) F(-2,0),求出AF长度为根号13,Bf长度2倍根号13,ab长度3倍根号5,根据余弦定理,cosAFB=(Af²+Bf²-AB²)/2×AF×BF=5/13

.镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO 2.铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 3.铜在空气中受热：2Cu + O2 加热 2CuO 4.铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O3 5.氢气中空气中燃烧：2H2 + O2点燃 2H2O 6.红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃 2P2O5 7.硫粉在空气中燃烧：S + O2 点燃 SO2 8.碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO2 9.碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO 10.一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO2 11.甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O 12.酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2点燃 2CO2 + 3H2O 13.水在直流电的作用下分2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑ 14.加热碱式碳酸铜：Cu2(OH)2CO3 加热 2CuO+ H2O + CO2↑ 15.加热氯酸钾（有少量的二氧化锰）：2KClO3 ==== 2KCl + 3O2 ↑ 16.加热高锰酸钾：2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 17.碳酸不稳定而分H2CO3=== H2O + CO2↑ 18.高温煅烧石灰石：CaCO3 高温 CaO + CO2↑ 19.氢气还原氧化铜：H2 + CuO 加热 Cu + H2O 20.木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑ 21.焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑ 22.焦炭还原四氧化三铁：2C+ Fe3O4 高温 3Fe + 2CO2↑
23.一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO 加热 Cu + CO2 24.一氧化碳还原氧化铁：3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2 25.一氧化碳还原四氧化三铁：4CO+ Fe3O4 高温 3Fe + 4CO2 26.锌和稀硫酸 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 27.铁和稀硫酸 Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 28.镁和稀硫酸 Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑ 29.铝和稀硫酸 2Al+3H2SO4 = Al2(SO4)3 +3H2↑ 30.锌和稀盐酸 Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑ 31.铁和稀盐酸 Fe+ 2HCl === FeCl2 + H2↑ 32.镁和稀盐酸 Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑ 33.铝和稀盐酸 2Al + 6HCl== 2AlCl3 + 3H2↑ 34.铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu 35.锌和硫酸铜溶液反应：Zn + CuSO4 === ZnSO4+ Cu 36.铜和硝酸汞溶液反应：Cu + Hg(NO3)2 === Cu(NO3)2 + Hg 37.氧化铁和稀盐酸反应：Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O 38.氧化铁和稀硫酸反应：Fe2O3 + 3H2SO4=== Fe2(SO4)3 + 3H2O 39.氧化铜和稀盐酸反应：CuO + 2HCl==== CuCl2 + H2O 40.氧化铜和稀硫酸反应：CuO + H2SO4==== CuSO4 + H2O 41.氧化镁和稀硫酸反应：MgO + H2SO4==== MgSO4 + H2O 42.氧化钙和稀盐酸反应：CaO + 2HCl==== CaCl2 + H2O 43．苛性钠暴露在空气中变质：2NaOH +CO2 ==== Na2CO3 + H2O 44．苛性钠吸收二氧化硫气体：2NaOH + SO2 ==== Na2SO3+ H2O
45．苛性钠吸收三氧化硫气体：2NaOH + SO3 ==== Na2SO4+ H2O 46．消石灰放在空气中变质：Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O 47.消石灰吸收二氧化硫：Ca(OH)2 + SO2==== CaSO3 ↓+ H2O 48．盐酸和烧碱起反应：HCl + NaOH==== NaCl +H2O 49.盐酸和氢氧化钾反应：HCl + KOH ==== KCl +H2O 50．盐酸和氢氧化铜反应：2HCl + Cu(OH)2 ==== CuCl2 + 2H2O 51.盐酸和氢氧化钙反应：2HCl + Ca(OH)2==== CaCl2 + 2H2O 52.盐酸和氢氧化铁反应：3HCl + Fe(OH)3 ==== FeCl3 + 3H2O 53.氢氧化铝药物治疗胃酸过多：3HCl + Al(OH)3 ==== AlCl3 +3H2O 54.硫酸和烧碱反应：H2SO4 + 2NaOH ==== Na2SO4 + 2H2O 55.硫酸和氢氧化钾反应：H2SO4 + 2KOH ====K2SO4 + 2H2O 56.硫酸和氢氧化铜反应：H2SO4 + Cu(OH)2==== CuSO4 + 2H2O 57.硫酸和氢氧化铁反应：3H2SO4 + 2Fe(OH)3==== Fe2(SO4)3 + 6H2O58.硝酸和烧碱反应：HNO3+ NaOH ==== NaNO3 +H2O 59．大理石与稀盐酸反应：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ 60．碳酸钠与稀盐酸反应:Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O+ CO2↑ 61．碳酸镁与稀盐酸反应:MgCO3 + 2HCl === MgCl2 +H2O + CO2↑ 62．盐酸和硝酸银溶液反应：HCl + AgNO3 ===AgCl↓ + HNO3 63.硫酸和碳酸钠反应：Na2CO3 + H2SO4 === Na2SO4 + H2O + CO2↑ 64.硫酸和氯化钡溶液反应：H2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4 ↓+ 2HCl 65．氢氧化钠与硫酸铜：2NaOH +CuSO4 ==== Cu(OH)2↓ + Na2SO4 66．氢氧化钠与氯化铁：3NaOH + FeCl3 ==== Fe(OH)3↓ + 3NaCl
67．氢氧化钠与氯化镁：2NaOH + MgCl2 ==== Mg(OH)2↓ + 2NaCl 68.氢氧化钠与氯化铜：2NaOH + CuCl2==== Cu(OH)2↓ + 2NaCl 69.氢氧化钙与碳酸钠：Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH 70．氯化钠溶液和硝酸银溶液：NaCl + AgNO3 ==== AgCl↓ +NaNO3 71．硫酸钠和氯化钡：Na2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4↓ + 2NaCl 72．二氧化碳溶解于水：CO2 + H2O === H2CO3 73．生石灰溶于水：CaO + H2O === Ca(OH)2 74．氧化钠溶于水：Na2O + H2O ==== 2NaOH 75．三氧化硫溶于水：SO3 + H2O ==== H2SO4

设二次函数表达式为y=ax^2+bx+c(a不等于0);带入三对坐标得：-3=c;
0=9a-3b+c;0=9a+3b+c.解之得：a=1/3;b=0;c=-3.所以解析式为：
y=1/3x^2-3.

《生活中数码》《轮船外壳上的锌板有何作用》《函数建模及应用》三篇文章可以参照或者依据本文——论文的写作格式、流程与写作技巧进行撰写:广义来说,凡属论述科学技术内容的作品,都称作科学著述,如原始论著（论文）...

直径为2厘米的圆钢截面积314.2mm² .5000KN的轴力作用在其上,压应力达到5000×10³÷314.2＝15.913×10³＝15913（N/mm²）,而HPB300圆钢的抗压强度设计值规范规定为275N/mm².压应力已超过15913/275＝57.868倍,早已压成铁饼铁片了!没法检测验证达到这么吓人听闻的兆帕值.
所以,这是一道假设想象的题.无法想象的巨大应力!哇!15913兆帕!孙悟空的如意金箍棒才顶得住,一万五千九百一十三!

Harry Potter is a series of fantasy novels by English author J.K.Rowling about a boy named Harry Potter.It has been produced as a series of movies:Harry Potter and the Sorcerer's Stone(released in 2001）,Harry Potter And The Chamber Of Secrets(released in 2002),Harry Potter and the Prisoner of AZKABAN(released in 2004),Harry Potter and the Goblet of Fire(released in 2005),Harry Potter and The Order Of The Phoenix (will be released in 2007).
both the books and the movies are really really popular,there are millions of Harry Potter's fans all over the world.

这个你可以去百度搜索幼儿园实习日志作为参考,有些可以直接拷贝

英语美文 - All that is beautiful （上）
第一篇：a grain of sand
一粒沙子
william blake/威廉.布莱克
to see a world in a grain of sand,
and a heaven in a wild fllower,
hold infinity in the palm of your hand,
and eternity in an hour.
从一粒沙子看到一个世界,
从一朵野花看到一个天堂,
把握在你手心里的就是无限,
永恒也就消融于一个时辰.

那一刻,我明白了
秋去冬来,时间来去匆匆.可,那一刻,我永远忘不了.因为那一刻,我明白了很多,很多……
自上初中来,我对学习的态度,真可谓是差的一发不可收拾.我对待学习,可以说是早已失去了信心.理由很简单,因为我发现,别人在我一次次失败后,都会以嘲笑的眼神看着我.我十分讨厌这种感觉.以前,我还可以化嘲笑为动力,努力学习,可现在我受够了……如果不是她,如果不是那个瞬间,我可能会永远放弃我的学习……
有一次,在与同桌xx的闲谈中,无意间竟说出了自己的想法.xx听后,不住的劝我,开导我但是仍旧我用,因为我已经放弃了.有一天的课间,我正与xx闲聊.突然,xx猛得抓住我的手,她的手因过度兴奋而微微颤抖着,但又十分坚定得握着.我吃惊的打了一个哆嗦,诧异地望着她.我看见她的脸上显现着严峻的脸色,她的眼睛正紧紧得注视着我.这时我再次吃了一惊.我在她的眼睛里,看到的不是嘲笑,不是讽刺,而是我久违了的期盼和鼓励.猛然间,我呆住了,陷入了无限的遐思中……
“xx,我希望你明白,我作为你的好友,我不希望你总是那么低沉.其实学习也是一件非常有趣的事.我相信你,你一定会取得好的成绩的!不要管别人怎么说,我永远相信你,永远挺你!努力就会有成功,加油,你可以的!”他的嘴因过度兴奋的微微抽搐着.那双水灵灵的双眸正注视我,给我鼓励.霎时间,我感到了一股前所未有的暖流流经我的心田.就好像种子突破了泥土的束缚,重见了阳光.在这一瞬间,我终于明白了……
我明白了,莲为何可以冲破污泥纯洁的绽放.我明白了,要想成功,就要冲破一切困难,努力学习.不管别人怎莫说,我们都应该避开世俗的困扰,相信自己.是xx,是我看到了希望,找回了自信.
那一刻我会永远记在心间,因为那一刻,我彻悟了……

这行吗? 真的是我自己写的,不好拉倒

《名人传》读后感
《名人传》写的是贝多芬,米开朗基罗和托尔斯泰的故事,他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服,在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着,最终成为了伟人.这也告诉了我们一个道理：艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼!
在这三位伟人当中,给我留下最深印象的是贝多芬.他对音乐有火一般的热情,先后创作了许多优秀的作品.他的作品深邃而辉煌壮观,充满了幻想.但灾难还是无情的降临到了他的头上,在1802年,他意识到自己的听力障碍已经无法治愈,并且会很快恶化.那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊!但他却能顽强的和命运抗争,这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧.这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的,这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒,让生活有了希望.
读了贝多芬的故事,让我联想到了海伦凯勒——一个同样有着坚强毅力的人.她的生活同样是很不幸的,儿时的一场大病,让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩.在她的世界里,没有色彩,没有声音,也无法表达自己的想法.但命运的不公没有让她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最终成为十九世纪最有影响力的人物之一 .
贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难,但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服!这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考.作为21世纪的一名中学生,社会的竞争更加的激烈,我们的功课越来越多,学习上的困难也随之增多,面对重重的困难与压力,我们是不是也需要这种精神呢?是!在遇到难题时,在学习成绩下降时,让我们“借着贝多芬的光芒,再一次擦亮我们的眼睛.”用坚定的信念去面对挫折,用顽强的毅力去实现理想
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《名人传》由法国著名作家罗曼•罗兰的《贝多芬传》、《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时是在后世都产生了广泛的影响.在这三部传记中,罗曼•罗兰没有拘泥于对传主的生平做琐屑的考述,也没有一般性地追溯他们的创作历程,而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程.罗曼•罗兰称他们为“英雄”,以感人肺腑的笔墨,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀,可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”.
早在二十世纪三四十年代,《名人传》就由我国著名翻译家傅雷先生译成中文,一流的传主、一流的作者加上一流的译者,使这部作品很快即成为经典名著,时至今日仍深受广大读者的喜爱.二十世纪的前半期是人类历史上风云激荡也苦难深重的时期,罗曼•罗兰创作《名人传》,傅雷先生翻译《名人传》,都是有感而为,是要从这些伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气.傅雷先生说,“在阴霾遮蔽了整个天空的时候”,他从《名人传》中得到的启示是：“惟有真实的苦难,才能驱除浪漫底克的幻想的苦难；惟有克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们担受残酷的命运；惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族……”
那么,对于今天的读者来说,《名人传》又能给予我们什么呢?在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代,在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里,《名人传》给予我们的也许更多是尴尬,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现.我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大.在《米开朗琪罗传》的结尾,罗曼•罗兰说,伟大的心魂有如崇山峻岭,“我不说普通的人类都能在高峰上生存.但一年一度他们应上去顶礼.在那里,他们可以变换一下肺中的呼吸,与脉管中的血流.在那里,他们将感到更迫近永恒.以后,他们再回到人生的广原,心中充满了日常战斗的勇气”.对于我们的时代,这实在是金石之言.
《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志.贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,托尔斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗.我们的时代千变万化,充满机遇,我们渴望成功,但我们却不想奋斗.我们要的是一夜成名.浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就,但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列.因此,读读《名人传》也许会让我们清醒一些.
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心向善,爱自由高于一切.就是为了御座,也绝不背叛真理.”——贝多芬
“愈使我痛苦的就愈让我喜欢.”——米开朗琪罗
“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”——托尔斯泰
《名人传》描述了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美,他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀,让我们用心去贴近英雄的伟大人格,感受他们为追求真善美,真理和正义而长期忍受苦难的心路历程,令我们启示更多,获得更多.
《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志.罗曼．罗兰紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处展开恢复20世纪文学崇高德人道主义传统,恢复其丰富多彩的人物性格.贝多芬从刹那光辉享受的名誉鼎盛到人生谷底的贫苦交加,从童年时悲惨到老年时对欢乐的追求的曲折人生,正如罗曼．罗兰形容的“他整个一生都像是一个雷雨天”.从中,我体会到了贝多芬一直都在与命运抗争,与思想斗争,尽管他给人一种傲慢的感觉,然而他内心的一份脆弱,一份坚强,是不了解他的人无法挖掘的.对于创作完美歌曲的热情,对于寻觅欢乐的执著,对于完美的邂逅,促使他的生命成为了“大自然的一股力；一股原始的力与大自然其余成分之间的那种交战,产生了荷马史诗般的壮观景象”,他以自己的苦难在铸就欢乐,“用苦痛换来欢乐”就足以浓缩了他的人生.米开朗琪罗又何尝不是呢?“他有力量,他有幸生来就是为了奋斗,为了征服的,而且他也征服了——他不要胜利.那不是他所企望的.”他是精神贵族,是天才,然而他被天才所困扰,连他的精神与心灵也无能为力.这种疯狂的激发存在于一个过于柔弱的躯体和心灵中无法控制它的可怕的生命.从中我看出,他的一生是神圣痛苦的,但是他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢,不因悲苦而一味沉沦,那么就一定会冲破精神上的束缚,他在斗争和舍弃中,献出了毕生的精力创造表现真善美的不朽杰作.而托尔斯泰,这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂,在十九世纪末那阴霾浓重的日暮黄昏时抚慰人的星辰,他用他强而有力的笔杆写出一部部能让我们一步一步地紧跟着托尔斯泰那冒险生涯的矛盾经历的作品.这些作品的描写除了当时社会的阴暗,对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子.我深深地体会到,他为真理和正义坚持信念,为真理和正义谱写人生.
是的,贝多芬,米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的征服者.我们享受着他们的天才创作出来的作品,同享受我们先辈的伟绩一样,不再去想听他们流出的鲜血,这无疑是使我们尴尬的事情,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现.我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大.不是的,伟大的心魂有如崇山峻岭,我们将在那里获得更大的启示.《名人传》就犹如向我们谱写了一首“英雄交响曲”.我们从中得到的启发是：每个人的身上都会降临苦难与灾害,我们与其怨天尤人,不如努力奋斗,与其羡慕伟人,不如学习伟人人格的伟大,让自己的人生充满意义,与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就,不如坚持自己的信念、真理和正义,让自己跻身人类中的不朽者之列.
只要我们体会到《名人传》给我们心灵崇高的升华,使英雄的鲜血呈现在我们面前,英雄的红旗在我们的头顶上飘扬,我们就慢慢地感受到,在这个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里,我们的灵魂也被所升华为一种崇高.
一共给你了三篇,希望有用.

水蒸气压和相对湿度的计算公式
要求水蒸气压和相对湿度时,虽然最好用通风乾湿计,但也可采用不通风乾湿计.由乾湿计计算水蒸气压和相对湿度的公式为：
1. 从通风乾湿计的度数计算水蒸气压：
（1）湿球不结冰时
e =E’w–0.5(t-t’)P/755
（2）湿球结冰时
e =E’i –0.44(t-t’)P/755
式中,
t:乾球读数(ºC)
t’：湿球读数(ºC)
E’w：t’(ºC)的水饱和蒸气压
E’i：t’(ºC)的冰饱和蒸气压
e：所求水蒸气压
P：大气压力
2. 从不通风乾湿计的度数计算水蒸气压：
（1）湿球不结冰时
e=E’ w-0.0008P(t-t’)
(2)湿球结冰时
e=E’ i-0.0007P(t-t’)
此处所用符号的意义同上.压力单位都统一用mmHg或mb.

sina＋cosa＝m
(sina)^2+2sinacosa+(cosa)^2=m^2
1+2sinacosa=m^2
sinacosa=(m^2-1)/2
sina+cosa=m
所以sina和cosa是方程2x^2-2mx+m^2-1=0的两个根．

设B用了的量为x
则A剩下的量为1825-1.6x
则B剩下的量为1525-x
A+B=1825-1.6x+1525-x=1147
得3350-2.6x=1147
得x=847
则A剩下的量为1825-1.6x=469
则B剩下的量为1525-x=678

求出圆心到直线的距离d
比较d与r的大小
d＞r,相离
d=r,相切
d＜r,相交
如果不懂,请Hi我,祝学习愉快!
补充：你没有给方程让我怎么写啊,关键是方法,上面是一种比较好的方法.
还有一种是判别式的,比较麻烦的.

行走在世间的芸芸众生,因我们的存在而参与了这个世界的变迁.然而,参与不仅仅如同存在一样简单.
参与是一种挑战.在生死之间选择了生,在进退之间选择了进.这看似平常的选择背后是心灵的抉择.因为参与需要有“明知山有虎,偏向虎山行”的慷慨激昂,参与需要有在他人面前展示自我的勇气,参与还需要有对失利和落败的承受.
观古今万事,能成其事只凤毛麟角,那十之八九,恐都只得个经历见证.没有谁能保证,参与之后不经受心灵的煎熬,但我们看到,参与者却不乏其人.既有初出茅庐欲小试牛刀的新手,也有屡战屡败屡败屡战的老将,无论是在体育赛场上,还是在平常生活中,比比皆是.可以说,他们选择参与,已完成了对心灵的挑战.
参与是一种责任.悠悠天地之间的一声啼哭,带着我们和我们的生命来到人世.父母赠予我们身躯,神明赐予我们灵气.我们既来到了这方土地,就享受到了一切温暖和滋润.这天赐的一切并不只是让我们去享受的,而是让我们好好地生存.唯有生存,方能对得起这天地万物给予的：唯有参与,才能担负起生命托付于我们的责任.这是参与对自身的负责.同时,参与更是对他人的负责.有句话这样说道：“没有万马奔腾,哪有一马当先.”在任何的活动中,不可避免地会出现优劣之分.倘若为保全自己的虚荣心而对没有把握之事选择退出,那么,成功者即使表现得再完美也只能是孤军奋战.
参与更是一种奉献.泰山不让拯土,故能成其深；江海不择小流,故能成其大.是抷土与小流的参与,让泰山和江海有了呈一方霸气的可能.在参与的过程,我们不断地成就了别人,有时甚至牺牲自己.体育比赛中有一种奖项称为“道德风尚奖”,表彰的正是在比赛中用参与的精神感动了对手及观众的人.当肌肉拉伤的威廉姆斯坚持打完了一场并不重要的比赛时,我们看到了她对对手和观众的尊重；当早知必定会输掉比赛,只能成为场上配角的维伦纽夫再次将Fl赛车驶上赛道时,我们看到的是他对事业的献身精神.
回过头来看看我们的生活,我们都不可避免地成为了生活的参与者.当我们勇敢地站立,拿起满腔热忱投身于生活这项壮丽的事业中时,是否也是一种美德呢?

什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄多妩媚；月亮说（ ）海燕说（ ）太阳说（ ）
友情,是人生一笔受益非浅的储蓄．这储蓄,是患难之中的倾情相助,（是 ）,（是 ）,是错误道路上的忠言逆耳．
月亮说纯洁的心灵至清至美,
海燕说翱翔的人生激情澎湃,
太阳说燃烧的青春一片光芒.
是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风

原形.
cross
well

Last saturday,our class managed an activity to dong river.We leave for dong river at about 8 am on our school gate.When we fininally reached the river ,everyone seemed to be absorbed in its beautiful scenery,it was all so attrative and so comfortable when we looked at them.
However,there was something uncompatable happen,that was,many visitors throwed the rubbish anywhere.It is a common sense that we shoule live in peace with environment ,once we broke down this connection ,we ought to be punished.
I suggest that there should be more dustbin in it,thus ,the visitors can throw the rubbish easier.
touching with the nature is really a wonderful thing,I look forward to visiting a another nutural scnenry.
内容会有点多,那些自己觉得不想要的可以酌情删掉.

红绿灯

发了哦~

今天,我们来到了位于沂水的“山东地下大峡谷”.我们乘坐管轨电动滑道车,沿山势而下,直达地下大峡谷入洞口,轨道全长2800米,落差50余米,一路欣赏田园风光,悠然自得.进入洞口之前,沿途有许多不知名的小白花,虽不如牡丹艳丽,但别有一番景致. 在地下大峡谷入洞口,有一处小小的瀑布,水花四溅,给人一种清爽的感觉.
从地下大峡谷出来,我们在卧龙山庄吃了午饭,又来到16公里外的地下荧光湖.正是收麦子的时节,公路两边都是金灿灿的麦田,连公路上都被当作晒麦子的场地.
进入荧光湖洞口之前,我们已经能感觉到阵阵凉气了,站在洞口适应了洞内温度,我们正式踏入萤火虫的小小天地.这个景点和大峡谷不同的是,从一开始就需要坐船,船上还配有电子导游,只需要戴上耳机就可以听到详细的解说了.来到一个矮小的洞口前,船夫兼导游告诉我们,里面就能看到萤火虫了,刚进洞口,只觉得眼前一黑,就什么也看不见了.过了几秒钟,我的视线被洞顶闪烁的“星光”吸引,上百只萤火虫在头顶上方组成了各种神秘莫测的图案,像一条美丽的银河,蜿蜒而来.在河面的映衬下,我们仿佛掉进了无边的宇宙. 这个感觉真的很棒! 希望我的朋友也要体验一下~

我睡得正香时,不知谁吻了我一下,把我弄醒了.原本睡眼惺忪的我被眼前这一幕吓得愣住了——一只纯白无暇的大白鹅映入我的眼帘.突然,一丝念头从脑中闪过：这是《尼尔斯骑鹅历险记》中的马丁!啊!我高兴得从床上蹦了起来,抱住马丁的脖子对他说：“你可以带我去世界各地游一游吗?”马丁点点头.“耶——!”于是我便带上相机,骑着马丁飞向天空.

我骑着马丁飞呀飞呀,飞到了撒哈拉大沙漠上空.低头一看,只见一队商人正在炙热的荒漠上艰辛地走着,他们又渴又累,一个个相继倒下,我可不能见死不救.我赶快按下快门拍下了这一幕后,便请求马丁带我唤来了风雨雷电四大天神,请他们降了一场大雨,让商人们喝上了甘甜的雨水,活下来了.但这样只能解救燃眉之急呀,只有改变沙漠的现状,才是长久之计.于是,我在沙漠上撒下“神奇种子”,洒下“快速生长剂”,转眼在茫茫大漠中变成了一片绿洲.

离开了撒哈拉大沙漠,我骑着马丁又飞到了亚马逊大森林.令人惨不忍睹的一幕出现了——一棵棵大树在伐木机“隆隆”的响声中纷纷倒下了.动物们四处逃窜,发出悲惨的哀叫.我火冒三丈,拿出相机“喀嚓,喀嚓”拍下了这些人类的所作所为.随后,我忙让马丁轻轻张口一吹,“呼——”一声把那些伐木机吹得变了形,变成了强劲播种机,原本已经遍体鳞伤的树木眨眼间被风扶正了,马丁再一张嘴喷出一股液体,树木的断面便连接起来了.而那些伐木工人们脑中的歪念早已被马丁吹跑了. 于是鹅叫："嘎嘎嘎嘎. 6000多个 就O了

月光似水 默不作声 飘飘然 扶摇直上 一尘不染 无边无际 一望无际 一眼望不到边 波涛汹涌 一步不离 惬意 聪明绝顶 慢条斯理 浩瀚 成千上万 朦胧 鸦雀无声 颤抖 牵引 慈祥和蔼

1.趋：快走；鹜：野鸭.像鸭子一样成群跑过去.比喻成群的人追逐不正当的事物.
2.全牛：整个一头牛.眼中没有完整的牛,只有牛的筋骨结构.比喻技术熟练到了得心应手的境地.
3.形容奇形怪状,五颜六色.

李清照:偶成
十五年前花月底,相从曾赋赏花诗.
今看花月浑相似,安得情怀似往时!
【说明】这是作者怀念亡夫赵明诚的诗.赵明诚是在建炎三年（1129）前往湖州任职的途中病故的.前两句追思南渡以前,花前月下,夫妻赏花作诗的眷恋生活.后两句悲叹今天虽然花月景色如故,但是情绪在不相同了.
【解释】①浑--非常.②这句说：怎么能够使我的心情和过去一样呢!

四年级数学第二学期期末检测试卷 北师大 版教材 数学 学科 四 年级 （时间： 60分钟 满分100分,命题人： 审题人： ） 一、填一填.(共23分) 1、零点零95写作：（ ）,37.68 读作：（ ） 2、在（ ）里填上合适的分数或小数. 0.18＝( ) ＝( ) ＝( ) 0.009=( ) 3、一只麻雀约重0.106克, 0.106中的1在( )位上,表示( )个( ),6在( )位上,表示( )个( ). 4、一个数百位和百分位上都是5,其余各位上都是0,这个数是（ ）. 5、把7.7913913……可以记作( ) ,保留一位小数是( ). 6、在括号里填上合适的小数. 8角5分 =（ ）元 1千克45克=（ ）千克 12米5分米=（ ）米 15分米2=（ ）米2 7、比大小. 0.75○0.8 5.6÷0.1○5.6 7.82○7.82×0.6 8、如右图,一个四边形可以分成2个三角形；一个五边形可以分成3个三角形；一个六边形可以分成4个三角形…….那么,一个10边形可以分成（ ）个三角形. 9、儿子今年a岁,爸爸的年龄是儿子的5倍.爸爸比儿子多（ ）岁. 10、某日人民币对美元的汇价是100美元可兑换人民币801.97元.这样要兑换1万美元需要人民币( )元. 11、三角形ABC中,∠A＝39°,∠B＝54°,∠C＝（ ）,这是一个（ ）三角形. 二、判断（每题2分,共10分） 1、0.424中最左边的4表示4个0.1,最右边的4表示3个0.001. （ ） 2、用3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒能摆成一个三角形. （ ） 3、小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数大小不变. （ ） 4、 2a+3.2=3.2不是一个方程. （ ） 5、 4．525252是循环小数. （ ） 三、仔细挑选,我最棒.（共10分） 1、下面各数中,去掉0后大小不变的是:（ ） A. 8.05 B. 0.090个 C. 600 D、21.00 2、、下列算式中,只有（ ）是方程： A.4a+8 B.6b-9>12 C.3-x+5 D. a ÷2=4 3、把一个小数的小数点先向右移动一位,再向左移动两位,这个小数 A、扩大10倍 B 、缩小10倍 C、 缩小100倍 4、下面的图( )是彬彬看到的图形. A、 B、 C、 5、在玩石头、剪刀、布游戏中,对方（ ）. A 出石头的可能性大些 B、出布的可能性大些 C 剪刀的可能性大些 Ｄ、三种的可能性一样大 四、我会计算： 1.直接写得数.（每题0.5分,共6分） 13.4－8= 6.6＋4= 23＋4.7= 10－2.3= 7.5×4= 2.3×4×0= 100÷40= 3.5÷5= 0.6－0.23= 0.34＋0.45= 0.06×0.7= 0.05×1.6= 2.用竖式计算：（每题2分,共6分） 4.85×0.73= 25.73÷8.3= 9—5.48= 56.7÷0.14= 3、解方程：（每题2分,共8分） 6X =24 4y-24=16 2.5X÷6=2.5 3X＋2.4X=10.8 4、用递等式计算：（12分） 8.5×5.67－7.5×5.67 1.6×[(1.8+1.95)÷2.5] 4.5－1.14÷1.5－1.24 6.2+3.5×25×4 六、解决问题.（1、2每题3分,3题4分,5、6题各5分共20分） 1、联欢会时,老师买奖品,2.4元的奖品买了18份,1.8元的奖品买了38份,老师一共花了多少钱? 2、天虹商场开展促销活动,买一箱（24盒）牛奶是45.6元,同样牌子的奶人人乐商场买一打（8盒）送1盒,是18元.哪家商场牛奶的价格更便宜? 3、四年级参加六.一儿童演出,要做演出服.一套演出服需要花布1.8M,18.9M布,可以做多少套? 4、 列方程并解答下题： 共10.8元 X斤每斤1.5元 19.8元 5、小红和妈妈的年龄加在一起是45岁,妈妈的年龄是小红的8倍,妈妈和小红各多少岁?（用方程解） 四年级数学期末试题答案 一、 填空 1、0.095 ；三十七点六八 2、18/100 0.7 0.23 9/1000 3、十分、 1个、 十分之一；千分位 6 千分之一 4、500.05 5、 7.7913 ； 7.8 6、0.85； 1.045 ； 12.5 ； 0.15 7、＜ ＞ ＜ ＞ 8、 8 9、 4a 10、 80197 11、 87 ； 锐角 二、判断 1、× 2、× 3、× 4、√ 5、× 三、选择 1、D 2、D 3、A 4、B 5、D 四、我会算 1、 5.4 10.6 27.7 7.7 ； 30 0 2.5 0.7 ；0.37 0.79 0.042 0.8 2、 3.5405 0.31 3.52 4.05 3、 X=24÷6 4Y=24+16 2.5X=6×2.5 5.4X=10.8 X=4 4Y=40 X=6×2.5÷2.5 X=10.8÷5.4 Y=10 X=6 X=2 4、8.5×5.67－7.5×5.67 1.6×[(1.8+1.95)÷2.5] =（8.5-7.5）×5.67 =1.6×[3.75÷2.5] =1×5.67 =1.6×1.5 =5.67 =2.4 4.5－1.14÷1.5－1.24 56.2+3.5×25×4 =4.5-0.76-1.24 =56.2+3.5×100 =3.74-1.24 =56.2+350 =2.5 =406.2 六、解决问题 1、 18×2.4+1.8×38 2、 45.6÷24=1.9（元） 3、 8.9÷1.8=10.5≈10（套） =43.2＋68.4 18÷9=2（元） =111.6 1.9＜2 答：（略） 答：（略） 答：（略） 4、 10.8+1.5X=19.8 5、 设小红的岁数为X岁,可得方程 1.5X=19.8-10.8 8X+X=45 1.5X=9 9X=45 X=6 X=5 答：（略） 答：（略）

有朋自远方来,不亦乐乎.
这个解读,是南怀瑾的论语新编中关于论语第一则的解读.非常精彩.

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