数学本来就不好,知识早忘了,想问一下多边形内角和公式,还有多边形的对角线与边的关系~谢

把c=2b代入这个方程
4a²-4ac+c²+c²-2c+1=0
2a-c）²+（c-1）²=0,
即2a-c=0,c=2a,
c-1=0,c=1,
∴a=1/2,c=1=2b,∴b=1/2,
三角形的满足条件是2边之和大于第3边,且2边之差小于第3边
你试着把3个数值组合下,
得到的结果肯定没有的
不满足 所以不是三角行
我靠 这是哪个老师出的题目?

证明：∵点D在圆O上面
∴角ADB=90,即 AD垂直于BC
∵点D是BC的中点
∴BD=CD
所以角B=角C
∵DE垂直于AC
∴角DEC=角BDA=90
△BDA相似△CED

每一个是前一个面积的1/4
则第4个是第一个的1/64喽

自行车：（10×3-26）÷（3-2）=4（辆）
三轮车：10-4=6（辆）

点(x0,y0)到直线(ax+by+c=0)公式
d=|ax0+by0+c|/根号下(a^2+b^2)
据此
P到直线y=kx+b(k≠0)的距离
d=|ka-b+b|/根号下(1+k^2)=|ka|/根号下(1+k^2)

（0.1÷0.2+0.3）÷0.4×0.5=1
分析：被除数,除数都扩大10倍,会使商不变,余数扩大10倍,故a/b商3余0.9.故a=3b+0.9,因为a+b+3+0.9=10,故b=1.3,a=4.8

设第一层为A,第二层为B,第三层为C,语文书为x,数学书为y,英语书为z,则有可以得到一下方程
xA+yA+zA=18 （第一层放18本）
xB+yB+zB=18 （第二层放18本）
xC+yC+zC=18 （第三层放18本）
yA-zB=-3 （第一层数学比第二层英语少3本）
xC-zC=-5 （第三层语文比第三层英语少5本）
则问题为 xA-xC=?
xA=18-yA-zA
=18+3-zB-zA 由yA-zB=-3将yA代入
=3+zC 18-zB-zA=zC
=3+xC+5 由xC-zC=-5将zC代人
=xC+8所以 xA-xC=8
因此第一层的语文书比第三层的语文书多8本.

我曾经是个数学高手,做数学最主要是思路要清晰,多方面去分析,一步一步的来,当然啦这些都是来自你自己扎实的基础,没有这些你是做不到好分数的,重要的是自己要有心情去做,不要受外界的影响,做到这些你还要有自己的做题方法,

第一个问题 . 看你白班工作几天,晚班工作几天
公式= 白班天数X8+晚班天数X9
第二个问题 也是一样的

〔（3分之1+25%)/12分之1〕（1-40%*1又4分之1）
=(7/12÷1/12)÷(1-1/2)
=7÷1/2
=14
盈亏问题
把父亲年龄看作"1"
父亲年龄:(6+1)÷(1/2-1/3)=42岁
儿子年龄:42×1/2-6=15岁 或者 42×1/3+16=15岁
答：父亲42岁,儿子15岁.

第一步就有问题,不能这么乘的,10分X10分应该等于100(分)平方,所以100分只能等于10分X10,单位变了整个就不一样了,这是文字游戏,也是偷换概念

1元的1支,1.5元的6支
1元的4支,1.5元的4支
1元的7支,1.5元的2支

直径62.8/3.14=20
体积为(3.14*100*4.5)/3
重量为2.7*(3.14*100*4.5)/3=1271.7吨
800-3.14*64*2=398.08立方厘米

四年级数学第二学期期末检测试卷 北师大 版教材 数学 学科 四 年级 （时间： 60分钟 满分100分,命题人： 审题人： ） 一、填一填.(共23分) 1、零点零95写作：（ ）,37.68 读作：（ ） 2、在（ ）里填上合适的分数或小数. 0.18＝( ) ＝( ) ＝( ) 0.009=( ) 3、一只麻雀约重0.106克, 0.106中的1在( )位上,表示( )个( ),6在( )位上,表示( )个( ). 4、一个数百位和百分位上都是5,其余各位上都是0,这个数是（ ）. 5、把7.7913913……可以记作( ) ,保留一位小数是( ). 6、在括号里填上合适的小数. 8角5分 =（ ）元 1千克45克=（ ）千克 12米5分米=（ ）米 15分米2=（ ）米2 7、比大小. 0.75○0.8 5.6÷0.1○5.6 7.82○7.82×0.6 8、如右图,一个四边形可以分成2个三角形；一个五边形可以分成3个三角形；一个六边形可以分成4个三角形…….那么,一个10边形可以分成（ ）个三角形. 9、儿子今年a岁,爸爸的年龄是儿子的5倍.爸爸比儿子多（ ）岁. 10、某日人民币对美元的汇价是100美元可兑换人民币801.97元.这样要兑换1万美元需要人民币( )元. 11、三角形ABC中,∠A＝39°,∠B＝54°,∠C＝（ ）,这是一个（ ）三角形. 二、判断（每题2分,共10分） 1、0.424中最左边的4表示4个0.1,最右边的4表示3个0.001. （ ） 2、用3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒能摆成一个三角形. （ ） 3、小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数大小不变. （ ） 4、 2a+3.2=3.2不是一个方程. （ ） 5、 4．525252是循环小数. （ ） 三、仔细挑选,我最棒.（共10分） 1、下面各数中,去掉0后大小不变的是:（ ） A. 8.05 B. 0.090个 C. 600 D、21.00 2、、下列算式中,只有（ ）是方程： A.4a+8 B.6b-9>12 C.3-x+5 D. a ÷2=4 3、把一个小数的小数点先向右移动一位,再向左移动两位,这个小数 A、扩大10倍 B 、缩小10倍 C、 缩小100倍 4、下面的图( )是彬彬看到的图形. A、 B、 C、 5、在玩石头、剪刀、布游戏中,对方（ ）. A 出石头的可能性大些 B、出布的可能性大些 C 剪刀的可能性大些 Ｄ、三种的可能性一样大 四、我会计算： 1.直接写得数.（每题0.5分,共6分） 13.4－8= 6.6＋4= 23＋4.7= 10－2.3= 7.5×4= 2.3×4×0= 100÷40= 3.5÷5= 0.6－0.23= 0.34＋0.45= 0.06×0.7= 0.05×1.6= 2.用竖式计算：（每题2分,共6分） 4.85×0.73= 25.73÷8.3= 9—5.48= 56.7÷0.14= 3、解方程：（每题2分,共8分） 6X =24 4y-24=16 2.5X÷6=2.5 3X＋2.4X=10.8 4、用递等式计算：（12分） 8.5×5.67－7.5×5.67 1.6×[(1.8+1.95)÷2.5] 4.5－1.14÷1.5－1.24 6.2+3.5×25×4 六、解决问题.（1、2每题3分,3题4分,5、6题各5分共20分） 1、联欢会时,老师买奖品,2.4元的奖品买了18份,1.8元的奖品买了38份,老师一共花了多少钱? 2、天虹商场开展促销活动,买一箱（24盒）牛奶是45.6元,同样牌子的奶人人乐商场买一打（8盒）送1盒,是18元.哪家商场牛奶的价格更便宜? 3、四年级参加六.一儿童演出,要做演出服.一套演出服需要花布1.8M,18.9M布,可以做多少套? 4、 列方程并解答下题： 共10.8元 X斤每斤1.5元 19.8元 5、小红和妈妈的年龄加在一起是45岁,妈妈的年龄是小红的8倍,妈妈和小红各多少岁?（用方程解） 四年级数学期末试题答案 一、 填空 1、0.095 ；三十七点六八 2、18/100 0.7 0.23 9/1000 3、十分、 1个、 十分之一；千分位 6 千分之一 4、500.05 5、 7.7913 ； 7.8 6、0.85； 1.045 ； 12.5 ； 0.15 7、＜ ＞ ＜ ＞ 8、 8 9、 4a 10、 80197 11、 87 ； 锐角 二、判断 1、× 2、× 3、× 4、√ 5、× 三、选择 1、D 2、D 3、A 4、B 5、D 四、我会算 1、 5.4 10.6 27.7 7.7 ； 30 0 2.5 0.7 ；0.37 0.79 0.042 0.8 2、 3.5405 0.31 3.52 4.05 3、 X=24÷6 4Y=24+16 2.5X=6×2.5 5.4X=10.8 X=4 4Y=40 X=6×2.5÷2.5 X=10.8÷5.4 Y=10 X=6 X=2 4、8.5×5.67－7.5×5.67 1.6×[(1.8+1.95)÷2.5] =（8.5-7.5）×5.67 =1.6×[3.75÷2.5] =1×5.67 =1.6×1.5 =5.67 =2.4 4.5－1.14÷1.5－1.24 56.2+3.5×25×4 =4.5-0.76-1.24 =56.2+3.5×100 =3.74-1.24 =56.2+350 =2.5 =406.2 六、解决问题 1、 18×2.4+1.8×38 2、 45.6÷24=1.9（元） 3、 8.9÷1.8=10.5≈10（套） =43.2＋68.4 18÷9=2（元） =111.6 1.9＜2 答：（略） 答：（略） 答：（略） 4、 10.8+1.5X=19.8 5、 设小红的岁数为X岁,可得方程 1.5X=19.8-10.8 8X+X=45 1.5X=9 9X=45 X=6 X=5 答：（略） 答：（略）

延长FG交AB于H,易知
△ADE∽△ABC∽AHF,
∴DE/BC=AE/AC=x/10,DE=1.2x,
HF/BC=AF/AC=(5x/4)/10=x/8,HF=1.5x,
HG=HF-DE=0.3x,
作AM⊥BC于M,交DE于N,则
BM=MC=6,AM=8,
AN/AM=AE/AC=x/10,AN=0.8x,MN=8-0.8x,
∴⊿ DBG的面积y=HG*MN/2=0.3x(8-0.8x)/2=1.2x-0.12x^,0

1.分解因式 (a-b)的2n-1次方+16(a-b)的2n次方+64(a-b)的2n+1次方
=(a-b)^(2n-1)+16(a-b)^(2n)+64(a-b)^(2n+1)
=(a-b)^(2n-1)[1+16(a-b)+64(a-b)^2]
=(8a-8b+1)^2*(a-b)^(2n-1)
2.分解因式 4m²(x+y)²-12mn(x+y)(x-y)+9n²(x-y)²
=[2m(x+y)-3n(x-y)]^2
=(2mx-3nx+2my+3ny)^2
3.分解因式x³-18x²+81x
=x(x-9)^2
4.分解因式(x+2y)²+8(x+2y)+16
=(x+2y+4)^2

1/5＝0.2
5-0.2=4.8
5*4.8=24

圆的直径连接两头（一端在圆上,一端在直径上）
这个角是直角
这叫垂径定理
圆周角定理 是
多少
——乘圆面积或周长=这个扇行的面积或那条弧
360
别的我就不知道了
．圆是以圆心为对称中心的中心对称图形；围绕圆心旋转任意一个角度α,都能够与原来的重合．
2．顶点在圆心的角叫做圆心角．圆心到弦的距离叫做弦心距．
圆幂定理（相交弦定理、切割线定理及其推论(割线定理)统称为圆幂定理）
切线长定理
垂径定理
圆周角定理
弦切角定理
四圆定理
3．在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等．
4．在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等．
5．把整个圆周等分成360份,每一份弧是1°的弧．圆心角的度数和它所对的弧的度数相等．
6.圆是中心对称图形,即圆绕其对称中心(圆心)旋转180°后能够与原来图形重合,这一性质不难理解．圆和其他中心对称图形不同,它还具有旋转不变性,即围绕圆心旋转任意一个角度,都能够与原来的图形重合．
7.垂径定理 垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧
8.（1）平分弦（不是直径）的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧
（2）弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧
（3）平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧
9.圆的两条平行弦所夹的弧相等
10.(1)一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.
(2)同弧或等弧所对的圆周角相等；同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等.
(3)半圆(或直径)所对的圆周角是直角；90°的圆周角所对的弦是直径.
(4)如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形.
11.(1)圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直线都是它的对称轴.
(2)垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.
(3)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.
(4)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弦.
(5)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧.
(6)圆的两条平行弦所夹的弧度数相等.
12.圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直线都是它的对称轴．
垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧．
13.平分弦(不是直径)的直径垂直与弦,并且平分弦所对的两条弧.
14.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等,所对的弦的弦心距也相等.
15.在同圆或等圆中,相等的弦所对的弧相等,所对的圆心角相等,所对的弦的弦心距也相等.
16.同一个弧有无数个相对的圆周角.
17.弧的比等于弧所对的圆心角的比.
18.圆的内接四边形的对角互补或相等.
19.不在同一条直线上的三个点能确定一个圆.
20.直径是圆中最长的弦.
21.一条弦把一个圆分成一个优弧和一个劣弧.

(x-m)*(1-20%)=n
x=m+5n/4

a^3+b^3+c^3-3abc
=(a+b)(a^2-ab+b^2)+c(c^2-3ab)
=(a+b)(a^2-ab+b^2)+c(c^2-3ab+a^2-ab+b^2-a^2+ab-b^2)
=(a+b)(a^2-ab+b^2)+c[(c^2-a^2-2ab-b^2)+(a^2-ab+b^2)]
=(a+b)(a^2-ab+b^2)+c[c^2-(a+b)^2]+c(a^2-ab+b^2)
=(a+b+c)(a^2-ab+b^2)+c(a+b+c)(c-a-b)
=(a+b+c)(a^2+b^2+c^2-ab-bc-ac)

人教版完全平方公式、立方和差公式、完全立方公式是初二学的!
初三上半学期数学重点知识：
第二十一章 二次根式
重点：二次根式相关概念,性质和运算
难点：二次根式的运算,分母有理化,比较大小
易错点：二次根式的运算,符号
第二十二章 一元二次方程
重点：一元二次方程的定义,解法,韦达定理和应用
难点：解法（配方法）和应用,韦达定理
易错点：一元二次方程的解法
第二十三章 旋转
重点：中心对称（定义、性质、作图、应用）
难点：旋转的应用（典型题目）
易错点：中心对称和中心对称图形的区别
第二十四章 圆
重点：垂径定理,与圆有关的位置关系,扇形面积,弧长公式,切线长定理
难点：圆幂定理
易错点：圆锥的侧面展开图
中考必考：圆的切线的证明
第二十五章 概率初步
重点：事件,概率的求法（列表法和树状图）
难点：某个实验涉及多个因素时概率的求法
易错点：重复和遗漏

设√（1+4X）为T
Y=（1-T）/（1+T）
Y（1+T）=1-T
Y+YT=1-T
YT+T=1-Y
（Y+1）T=1-Y
T=（1-Y）/（1+Y）
还原：√（1+4X）=（1-Y）/（1+Y）
1+4X=（1-Y）²/（1+Y）²
4X=（1-Y）²/（1+Y）²-1
X=1/4×（1-Y）²/（1+Y）²-1/4
因此反函数为：Y=1/4×（1-X）²/（1+X）²-1/4选择A

72*7.6+15.4*24-8.2*24
=24*(3*7.6+15.4-8.2)
=24*(22.8+15.4-8.2)
=24*30
=720
(1/3+5/7*1又2/5)÷[(4-2又2/3)÷1/3]
=(1/3+5/7*7/5)÷[4/3÷1/3]
=4/3÷4
=1/3
学生四十五人 每人买一本纪念册,纪念册每本2.6元,三家商场都在进行优惠促销.
甲:满100元,返还现金15元.
乙:买10本送1本.
丙:一律九折
请你选一选,到哪家商场购买省钱?
甲：2.6×45＝117（元）
117÷100≈1
117-15×1＝102（元）
乙：45÷(10+1)≈4
2.6×(45-4)=106.6（元）
丙：2.6×45×9/10＝105.3
甲最省钱.
甲数=2*3*5,乙数=2*3*7*7,甲乙最大公因数( 6 ),最小公倍数( 1470 ).
教师里安装了一排彩灯,彩灯排列:红红黄红红蓝红红黄红红蓝... ...,若一共有229盏彩灯,其中红灯有( 153 )盏.
四位数7a3b能同时被2/3/5整除,这四位数可能是:( 7230 )/( 7530 )/( 7830 ).

由于tanx为奇函数,所以仅对x->π/2-时证明极限为+∞
任取M>0,要使tanx>M,只要x>arctanM,即x-π/2>-(arctanM-π/2)
取δ=arctanM-π/2,则当-δπ/2-}tanx=+∞

1、一道方程 3（X-7）=21
3（X-7）=21
(x-7)=21÷3
x-7=7
x=14
2、大·小两辆汽车同时从甲地开往乙地.当小汽车行驶完全程的二分之一时,大汽车离甲地48千米.照这样计算,当小汽车到达乙地时,大汽车行驶了全程的五分之四.甲乙两地相距多少千米?（知道答案,求解题思路,清楚详细 一定要解题思路!）
速度比：小汽车：大汽车=1:4/5=5:4
当小汽车行驶完全程的二分之一时,大汽车行：
1/2÷5X4=2/5
大汽车离甲地48千米,是全程的2/5
全程;48÷2/5=120（千米）
3、客车从甲站开往乙站每小时行64千米,小汽车从乙站开往甲站,每小时行87千米,两车同时从两站相对开出,在距中点92米处相遇,两站相距多少千米?(求答案,解题思路,一定要解题思路!详细清楚易懂点!)
相遇时间相同,速度比就是路程之比.
相遇时客车行64份,小汽车行87份,相差：87-64=23份,全程一共：64+87=151份
两车同时从两站相对开出,在距中点92米处相遇,小汽车比客车多行：92+92=184千米
两站相距：（92+92）÷（87-64）x(87+64)=1208(千米）

1.
1-（十分之一+八分之一（第1,3天）+八分之一×2（第4,5天丙）+十分之一×2（第4,5天甲））
=40分之13
（36（第2天）+36×2（第4,5天乙））÷40分之13=360
一共360个
括号里（除计算括号）是解析
我只会这一题

一个个试过来
最小的正整数为1,但是根号32不为整数;n=2时,根号64=8,所以则正整数n的最小值为2.
希望能够帮上你!

先是第一件：
设成本价为x
解得 x+25％x=60
1.25x=60
x=48
这是第一件的成本.
60-48=12（元） 第一件赚12元
这是第二件：
设成本价为x
解得 x-25％x=60
0.75x=60
x=80
这是第二件的成本.
80-60=20（元） 第二件亏损20元
20-12=8（元）
故,这家商店是亏了,亏损8元.

真心希望能帮助LZ,但请LZ给出完整题目.

X=1/7,(2k-1)/7=3,k=11;X=m-3

当然是对的,这只是一种思路,记得小学没学方程时,不都是用各种思路解题的么,有时候比设方程要简单
兔子和鸡加一起总共有15只,鸡是两只脚,兔子四只脚,所以15＊2＝30,就是所有动物的两只脚,用40－30就是剩下的脚,当然全是兔子的,再除以2就是兔子的数量了

1.a的2n次方+a的n+2次方+a的n次方
=a^n*(a^n+a^2+1)
2.x的100次方+x的99次方+x的98次方+x的97次方+x的96次方
=x^96*(x的四次方+x的三次方+x的平方+x+1)
=x^96*0
=0
^-----表示次方!

解⑴：移项合并得3/2X^2-1/2X-2/3=0去分母得：9X^2-3X-4=0用求根公式得：X1=(1+√17)/6,X2=(1-√17)/6⑵化简得：9X^2-42X+49=0,(3X-7)^2=0X1=X2=7/3⑶设这个数是X,X^2=X,X1=0,X2=1⑷⊿=(2m-3)^2-4×m×(2m-3)=0m1=3/...

先把多的写了,先写四张大卷子,60篇阅读和完型和物理,之后在写物理笔记和数学一篇作文,你可以自己算一下时间,先算卷子一张要写多少,再算一篇阅读和完型要写多少,再写物理和数学就ko了

设租用甲种汽车x辆,则乙种（8-x）辆
由题意得 40x＋30（8－x）大于等于290
10x＋20（8－x）大于等于100
解得5小于等于x小于等于6
所以共有两种租车方案（1）甲5辆,乙3辆
（2）甲6辆,乙2辆
如有不懂,欢迎追问～

每本数学课本的价钱是5.35元 m本数学课本的价钱是( 5.35m元 )钱
(*^__^*) 希望能够帮到你(*^__^*)

题目有错,做完数学作业的不会比两种作业都做完的人少
不考虑题目的错误的话
全班总人数=只做完语文作业的+只做完数学作业的+两种作业都做完的
做完语文作业=只做完语文作业的+两种作业都做完的=39
做完数学作业的=只做完数学作业的+两种作业都完成的=26
做完语文作业+做完数学作业的=只做完语文作业的+两种作业都做完的+只做完数学作业的+两种作业都完成的=39+26=65
其中两种作业都做完的算了两次,只要再减一次就行了
即全班总人数=做完语文作业+做完数学作业的-只做完数学作业的=65-33=32

方法一、用试除法判断一个自然数a是不是质数时,用各个质数从小到大依次去除a,如果到某一个质数正好整除,这个a就可以断定不是质数；如果不能整除,当不完全商又小于这个质数时,就不必再继续试除,可以断定a必然是质数．
方法二、只要找出x为一个奇数和一个偶数平方差的形式（这是一定的）便可以a2-b2=(a+b)(a-b)便是两个因数.
例如26341,先找出比26341大的一个偶平方数,26896,与它的差是555,肯定不是平方数,再下一个平方数（其实考虑到(x+1)^2=x2+2x+1,因此直接将原数加上2x+1就行了,用不着算x+1的平方）,27556,差1215,也不是,然后28224个位与1的差为3,直接排除,下一个2559也不是（一看就知道它等于50^2+59）.再下个差为3直接排出,再下个、再再下个……找出规律来就很快了,最后221^2=48841,48841-26341=22500,很明显22500=150^2,就分解出来了26341=71×371

可以证明,格点图上不存在正n边形,除了n=4
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n=3,由毕克定理,格点多边形面积等于形内点数+周边点数的一半-1,直接知道不可能得到等边三角形

1、8÷2=4,6÷2=3,5÷2=2...1,所以可以放4×3×2=24个
2、25cm=2.5dm
2×2.5×2=10dm^3=10升

正方体的体积=5*5*5=125立方分米
所以长方体的 体积也是125立方分米
高=125/40=3.125分米
答：长方体的高为3.125分米
方程算法：设高为X
5*5*5=40X
X=125/40=3.125分米
答：高是3.125分米

我建议这位朋友最好买块橡皮泥亲手切一下,答案并不重要,重在动手动脑 .
个人认为用平面去截正方体,这个平面与正方体有几条交线就是几边形,没有交线就是点.
你可以采用不同的截法去截,就会有不同的结果.截取方法可以根据截取正方体的体积大小来确定,可以由大到小,也可以由小到大.
可以首先截取正方体的一个顶点,如果你尽可能的截取这个顶点无限小,那么这时截取的正方体的体积也会无限小,它会无限接近0,而不等于0,如果等于0,那就不是去截正方体了,此时得到的平面是一个点.
然后再慢慢的扩大截取的正方体体积,截取的最大体积的零点假设为正方体体积的一半.因为超过一半截取时,截取的结果就一样了,这是由正方体的对称性决定的.所以截取的范围为0到2分之1的v正方体体积.
可以先猜猜结果可能有 点 三边形 四边形.边数逐渐扩大到一个确定的边数.这个边数需要你动手去探索.希望朋友动手,告诉答案就没意思了.

多边形内角和为180(N-2),N为多边形的边数.
并且每一个多边形的内角范围是(0,180)
2300=180*12+140
因此,多边形少的内角度数是 180-140=40度
多边形的边数N为 ：(2300+40)/180 = N-2 即 N=15
所以,
1,多边形的边数是15.
2,多边形的少的内角度数为40度.

因为ab平行cd AC平分∠BAD
可证ad=cd
因为角b+角d=180 角b+角dcb=180
所以角d=角dcb
所以这是等腰梯形
所以ad=bc
又因为ad=cd
所以bc=cd

不能变无解
能变的解如下
7*(4-(4/7))
(4-(4/7))*7

首先OF=OC是个错误的.
证明：
如果OF=OC
则：三角形OFC为等腰三角形
角OFC=角OCF
因为EF垂直BD
所以角FOB=角EOD=90°
又因为角OFC=角FOB+角OFB
所以角OFC大于90°
因为四边形ABCD为矩形,则角BCD=90°
角OCF小于角BCD=90°
所以角OFC（大于90°）必不等于角OCF（小于90°）
所以OF不等于OC

因为完成各个销售额的销售人员不止一个
完成销售额4万元的有3位
所以说众数是4
按大小排列3 4 4 4 5 5 6 7 8 10
是偶数所以取最中间的两位数字5 5
中位数是（5+5）÷2=5

期中总结
语文：
1.在基础知识方面掌握并不全面,选择题存在失分现象,以后会加强对一些较
生僻字词的积累,并巩固课内所学生字词.以及对课文的作者的相关资料的记
忆,争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百.
2.对于阅读理解题的把握不很准确,存在失分,可能是课外阅读面不广造成,
以后会加强一些课外阅读,会定期读一些中外名家的散文或小说.
3.对课本中的文言文掌握不牢固,以后会加强背诵记忆.
4.作文的字体欠缺,语言知识运用贫乏,出现作文分偏低.
数学：1.对于...（你所欠缺的一部分,可能是方程也可能是多边形和轴对
称）的一些难度较高的题目掌握并不熟练
2.对于一些简单题目掉以轻心,粗心大意失分.
英语：
1.单词的熟练程度欠缺,一些相近词的词义出现混淆,字母顺序可能颠倒.
2.对固定的句型掌握不牢固,单三人称的运用不太熟练.以后会做这一方面的专项练习.
3.作文出现失误,导致失分.
纪律因素：上课并不是很认真,也是考试失分的主要原因.因为对于老师在课上教授的一些知识未掌握,考试就会失分,以后会注意改正.